ребенок не говорит

Здравствуйте!
Моему сыну Максиму 2г 4мес. в садик еще не ходит, семья полная. Родился без отклонений и до последнего времени его развитие меня только радовало-без труда пользуется ложкой, вилкой, ножиком(для масла), рисует карандашами и кисточкой, собирает пазлы, мозаику, мелкая моторика хорошо развита, так же развита логика и память(в книжке показывает всех животных, разные виды транспорта, предметы одежды и многое другое). Я с рождения с ним разговариваю, читаю сказки, пою песенки, играю, стараюсь часто гулять с ним и осенью начали ходить в бассейн. Курсами даю витамины: алфавит, мультитабс. При всех моих стараниях он до сих пор не говорит. В его словарном запасе только около 20 слов(папа, мама, баба, дядя,вода, горка и др.), буквы говорит почти все, а фразы и предложения нет. Его ровесники уже говорят предложениями и повторяют незнакомые слова.
Подскажите, в чем может быть причина и чем можно повлиять, чтоб он начал говорить. Заранее благодарю.

Наша речь складывается из слаженного действия нескольких структур.
1 - центров речи коры головного мозга
2 - нормальной деятельности ядер специальных черепных нервов, "живущих" в продолговатом мозге, шейном отделе позвоночника, включая их правильное кровоснабжение, за счет артерий, проходящих таже в шейном мотделе позвоночника
3 - мышц языка и нервных окончаний языка.
Нарушение деятельности всего одного компонента вызывает отклонения во всей речи.
Судя по всему, умственное развитие Вашего ребенка нормальное, работа спинного мозга тоже. Остается поверить сам язык и его нервные окончания. Короткая уздечка языка есть или нет определяет стоматолог, также необходим осмотр логопеда, хоть ВАшему малышу нет еще трех лет тел.- 9174009357.
Nevrolog/

Олесенька, мы ездили в Питер в НИПНИ им. Бехтерева и там нам делали транскраниальную микрополяризацию мозга, после чего у одного ребенка прекратились вздрагивания сильнейшие (глаза закатывать только не перестал), а у другого появились буквы в произношении, хотя раньше только кричала и начали понимать обращенную речь!!! Этот аппарат мы попросили приобрести наши центры, т. к. со всей России и ближнего зарубежья едут именно на микрополяризацию мозга в Питер. Очень хорошие результаты для интелекта, речи и уменьшения эпилептических приступов. Данный аппарат есть в санатории "Нуре" и в "Евромеде" у Шарафутдиновой Минзифы Шаиховны т. 29-35-77. Не посчитайте за рекламу. Нам очень помогло!!!

здравствуйте. анамнез - мальчик родился доношенный, была гипоксия, МПЩ 4мм, желтуха неонатальная. пролечились все в норме, ползает с 6 мес., ходит с 9 мес. сейчас сыну год и 9 мес. беспокоит речь - запас слов папа, тетя, часы называет - так-так, птица - тица, собака - ав-ав, машина - мимикой - язык м/д губами и звук - ну как обычно, какашки, мусор - каки. вот и все. раньше говорил мама - когда папа стал ездить по вахтам, он скучал по нему и звал папу, слово мама утратило смысл - меня вообще никак не называет - говорит показывая - кто это? но в основном все пытается добиться жестами и мычанием - надо книгу дать какую-то - он показывает в ту сторону и мычит. хотя все понимает - скажешь надо пылесосить - идет за пылесосом, вообще сложные команды выполняет. то есть понимание речи и интонации есть, но запас слов мал и не так часто используется, чаще вообще молчит или про себя бормочет. минус в том что в основном кроме меня и бабушки так такового общения мало - с малышами, людьми другими. вопрос - норма ли это - такой запас слов, или диагнозы выше как то повлияли на речь? Нужно ли обращаться к специалистам? и как активизировать подражание слов - больше как я вижу не хочет. повторять знакомые слова, а выполняет жестами и мимикой. и у нас короткая уздечка. жду ответа

В возрасте вашего ребенка должен говорить не менее 20 слов, не обязательно полных. самое главное, что ребенок выполняет или нет ВАши просьбы. Если выполняет - слава богу, можно позаниматься с опытными логопедами - таковые у нас в Стерлитамаке открыли центр по развитию детей с годовалого возраста, в цокольном этаже ДОма Быта.
Если просьбы не выполняет, вообще, как будто бы не слышит просьбу родителей, занят сам собой и т.д., и детей с сохраняющимися речевыми проблемами старше 2 лет лично я провожу следующее обследование - электроэнцефалограмму, снимок шеи, осмотр глазного дня (у окулиста), уровень гормона - пролактина, провожу предварительное лечение. если улучшение значительное, то дальше в санаторий НУР и к логопеду. Если улучшения нет то к 3 годам отправляю на консультацию в центр патологии речи в г.Уфу. И дальше - по обстановке..
Г.М.

Гулиса Марсельевна, здравствуйте! Моему сыну (ему сейчас 2, уже несколько логопедов поставили диагноз моторная алалия. Лепетные слова у него получаются прекрасно, даже предложения пытается строить по-своему (дядя рура папу би-би туда - дядя юра повез папу на машине туда), а вот повторять сложные слова из двух-трех разных слогов - никак: вместо дом - бом, вместо рука - кука. Мальчик сообразительный, веселый, просьбы выполняет, память, внимание, мышление - слава богу, в порядке. По неврологии - последствия ПП ЦНС, глазное дно - гипертензивная ангиопатия сетчатки. После предыдущего лечения 4 месяца назад (кортексин, магне в6, фенибут, гопантенат кальция, электрофорез с эуфилином) появились долгожданные слова дай, на, би-би, ту-ту и - самое главное - желание разговаривать. Сейчас выписан курс: кавинтон плюс пантогам плюс витамины группы В - как вы думаете, стоит его пройти?

Простите за опечатку, возраст ребенка - 2 года 8 месяцев

я Вам отправила личное сообщение!

Дай Вам Бог здоровья, Гулиса Марсельевна - Вы так много своего времени тратите, чтобы помочь нам, родителям! Сегодня прочитала все сообщения на форуме, открыла для себя столько нового и полезного... Даже не верится, что бывают такие доктора!